这样的学生真不知道该怎么教了！

教了一辈子书，第一次碰到这样的奇葩学生。

讲授朱自清的《背影》已经有两课时了，同学们都听得津津有味，被父亲对儿子深深的爱感动着，都在课本上做了许多的笔记。

哪怕全班的学习氛围如此浓厚，我发现教室后排依然有一个戴眼镜的小男生在打瞌睡。于是，我边讲边慢慢地踱过去，把他轻轻地推醒了。

他吃惊地望着我，眼睛里红红的，一副睡眼惺忪的样子。

我笑着问他：“你上课打瞌睡，那笔记不是没有做！”他一下子醒悟过来，连忙说：“老师，我在书上做了笔记。”边说边用手指着给我看。

不看不要紧，一看可把我气炸了。他把课堂笔记都写在《白杨礼赞》上，典型的张冠李戴。我的天啦，《背影》都讲了两节课了。他应该是压根就没有认真听讲！

这个学生其实不笨，就是不爱学习，非常贪玩。下课铃一响，他就会马上奔出教室，到操场上打羽毛球、乒乓球或篮球，精力充沛，干劲十足，一片欢声笑语。

总是打完上课铃后，他满头大汗跑进教室，喘着粗气，回到座位用本子扇着风。等气息平顺之后，他就开始睡觉，养精蓄锐，等下课后有力气玩。

班主任也想了许多办法，恩威并施，甚至还找来家长一起进行“家校共育”，但依然不见成效，一天都好不了。

时间和精力完全不用在学习上，所以，他的学习成绩可想而知，基本上各科都是班级倒数。初中毕业后，看他能否读个中职学校，学一门技术，将来养家糊口。

所以说，真的不是每个孩子都适合读书，不是每个孩子都能够教好的。我们能够做的，或许就是尽力把他的道德品质培养好，今后不要危害国家、社会和他人！