补习班教师毁掉15名女学生的青春，他推着眼镜说这是知识

深夜十一点，明德补习班的走廊里只剩下一盏昏黄的感应灯还在闪烁。

程静宜站在办公室门外，手里攥着一份举报信，信纸已经被汗水浸湿了边角。透过门缝，她能听到里面传来的低沉声音："记住，这些都是知识的一部分，你们要学会接受。"

她的手在颤抖。

作为这家补习班的负责人，程静宜以为自己雇佣了一位学识渊博的优秀教师。韩志远，41岁，北京师范大学毕业，有着十五年的教学经验，推荐信写得漂亮，面试时谈吐不凡。

但现在，她手中的这份匿名举报信，却将一个完全不同的韩志远撕开在她面前。

"他说这是知识。"信中的话语像针一样刺痛着她的心，"但我们都知道，这不是。"



01

三个月前，韩志远第一次走进明德补习班的时候，程静宜对他的印象还相当不错。

"程老师，您好。"韩志远推了推金丝眼镜，礼貌地伸出手。他穿着一件深灰色的毛衣，外面套着黑色西装外套，整个人看起来斯文儒雅。

程静宜握了握他的手，感觉到一种久违的安全感。这个年纪的男人，应该是最稳重可靠的。

"韩老师，您的简历很出色。"程静宜翻看着手中的资料，"北师大中文系毕业，在几所重点中学都有过教学经验。"

"是的，我一直专注于语文教学。"韩志远的声音很温和，"特别是对于高中阶段的学生，我有一套自己的教学方法。"

程静宜点点头。她的补习班主要面向高中生，语文一直是个薄弱科目。如果能找到一个真正有经验的老师，对她的事业发展会有很大帮助。

"那您觉得现在的学生有什么特点？"

韩志远沉思了一会儿，慢慢说道："现在的学生，尤其是女学生，她们的心理比较敏感，需要更多的关怀和引导。"

他停顿了一下，推了推眼镜："我认为，教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造。特别是对于青春期的女孩子，她们需要一个可以信任的长者来帮助她们成长。"

这番话让程静宜很受触动。她自己也是从那个年纪过来的，深知青春期女孩子的困惑和迷茫。

"您能具体说说您的教学方法吗？"

"我喜欢用一些生活化的例子来讲解文学作品。"韩志远的眼中闪过一丝光芒，"比如讲到《红楼梦》中的林黛玉，我会让学生们思考，一个敏感的女孩子在复杂的环境中应该如何自处。"

程静宜越听越觉得这个人有想法。

"还有，我认为现代教育缺少对学生情感世界的关注。"韩志远继续说道，"很多时候，学生们的问题不是不懂知识，而是不懂如何处理自己的情感。"

"您说得很对。"程静宜深表赞同，"现在的孩子压力太大了，确实需要更多的心理疏导。"

面试进行得很顺利，韩志远的每一个回答都让程静宜感到满意。他不仅有扎实的专业功底，更重要的是，他似乎真的关心学生的成长。

"韩老师，我想问一个比较直接的问题。"程静宜犹豫了一下，"您为什么选择来我们这样的小补习班？以您的资历，完全可以去更好的地方。"

韩志远笑了笑，神情中带着一丝疲惫："程老师，说实话，我在大学校里待得太久了，有些厌倦了那种刻板的教学模式。我想尝试一些更灵活的教学方式，能够真正走近学生的内心。"

他推了推眼镜，继续说道："而且，我觉得补习班的环境更适合进行个性化教学。在这里，我可以更好地了解每个学生的特点，给她们更有针对性的指导。"

程静宜被他的诚恳打动了。她能感受到这个中年男人对教育的热情，这种热情在现在的教师中已经很难得了。

"那您对薪资有什么要求吗？"

"薪资不是最重要的，重要的是能够实现我的教学理念。"韩志远的回答让程静宜更加欣赏他。

就这样，韩志远顺利地成为了明德补习班的语文老师。

程静宜安排他主要负责高二和高三的语文课程，班上大多数都是女学生。这些女孩子们正处在最需要关怀的年纪，程静宜相信韩志远能够很好地引导她们。

第一节课后，程静宜特意去了解学生们的反应。

"韩老师讲课很有意思。"一个叫许雅婷的女学生这样评价，"他不像其他老师那样只是讲课本，他会讲很多课外的东西。"

"是啊，而且他很关心我们。"另一个学生冯晓妍补充道，"他说我们这个年纪的女孩子最需要的是理解和包容。"

听到这些评价，程静宜心中暗自庆幸。看来自己的眼光没有错，韩志远确实是一个难得的好老师。



02

韩志远的教学风格确实与众不同。

他的课堂总是充满了轻松的氛围，学生们都很愿意听他讲课。与传统的语文老师不同，他更喜欢与学生们进行互动交流。

"今天我们来讲《诗经》中的《关雎》。"韩志远站在讲台上，手中拿着课本，但他的眼神却更多地停留在学生们身上，"这首诗讲的是什么？"

"讲的是爱情。"许雅婷举手回答。

"很好。"韩志远点点头，"那么，你们觉得古代人的爱情和现代人的爱情有什么不同？"

这个问题让教室里的女学生们都兴奋起来。她们正处在对爱情充满好奇的年纪，这样的话题对她们来说比枯燥的语法分析有趣多了。

"古代人的爱情更含蓄。"冯晓妍说道。

"现代人的爱情更直接。"另一个学生补充。

韩志远满意地点点头："你们说得都对。但是，无论是古代还是现代，爱情的本质都是一样的。"

他停顿了一下，推了推眼镜："爱情，是人类最基本的情感需求。特别是对于你们这个年纪的女孩子来说，开始对异性产生好奇和向往，这是非常正常的。"

教室里的气氛变得有些微妙。这些女学生们从来没有一个老师这样直接地和她们讨论这个话题。

"但是，"韩志远继续说道，"你们要学会正确地理解和处理这种情感。这就需要知识的指导。"

他走到黑板前，写下了几个字："情感教育"。

"什么是情感教育？"韩志远转过身来，"就是教会你们如何正确地认识自己的情感，如何与异性正确地相处。"

许雅婷举手问道："韩老师，您能具体说说吗？"

韩志远看了她一眼，眼中闪过一丝难以察觉的光芒："当然可以。但是这个话题比较复杂，需要我们慢慢来讲。"

从那天开始，韩志远的课堂内容开始发生微妙的变化。他依然讲授正常的语文知识，但总是会穿插一些关于"情感教育"的内容。

"今天我们来讲《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉。"韩志远翻开课本，"你们觉得他们之间的关系是怎样的？"

"他们是青梅竹马。"一个学生回答。

"他们互相喜欢。"另一个学生补充。

"很好。"韩志远点点头，"那么，你们觉得林黛玉为什么会那么敏感？"

这个问题让学生们陷入了思考。

"因为她没有安全感。"冯晓妍说道。

"对，没有安全感。"韩志远重复了一遍，"那么，一个女孩子要如何才能获得安全感呢？"

教室里安静了下来。

"需要有人关爱她。"许雅婷小声说道。

"不仅仅是关爱。"韩志远摇摇头，"还需要有人理解她，包容她，甚至是教导她。"

他停顿了一下，目光在每个学生的脸上停留："你们现在也正处在林黛玉那个年纪，也会有各种各样的困惑和敏感。这个时候，你们最需要的是什么？"

"需要有人帮助我们。"一个学生回答。

"对，需要有人帮助你们。"韩志远点点头，"但是，这个人必须是一个有知识、有经验、值得信任的人。"

下课后，几个女学生围在韩志远身边，继续讨论刚才的话题。

"韩老师，您刚才说的那些，我觉得很有道理。"许雅婷说道，"我们确实需要有人指导。"

"是的，"韩志远温和地笑了笑，"你们正处在人生的关键时期，很多事情都需要正确的引导。"

他推了推眼镜，继续说道："如果你们有什么困惑，随时可以来找我。我希望能够真正帮助到你们。"

这些话让女学生们感到很温暖。在她们眼中，韩志远不仅是一个知识渊博的老师，更是一个关心她们成长的长者。

程静宜偶尔路过教室，看到韩志远和学生们的互动，心中也很欣慰。她觉得自己找到了一个真正合适的老师。

但是，她没有注意到，韩志远在与学生们交流时，目光总是会在某些女学生身上停留得更久一些。

03

随着时间的推移，韩志远在学生们心中的地位越来越重要。

他不仅在课堂上关心学生们的学习，课后也经常主动了解她们的生活情况。这种关怀让这些正处在青春期的女孩子们感到前所未有的温暖。

"许雅婷，你最近怎么样？"一天下课后，韩志远叫住了正准备离开的许雅婷。

"挺好的，韩老师。"许雅婷停下脚步，转过身来。

"我看你最近上课有些心不在焉，是不是有什么烦心事？"韩志远的声音充满了关切。

许雅婷犹豫了一下，最终还是点了点头："韩老师，我确实有些困扰。"

"什么困扰？可以和我说说吗？"韩志远走近了一些，"我说过，如果你们有什么问题，随时可以来找我。"

许雅婷看了看周围，确认没有其他人后，小声说道："韩老师，我觉得我好像喜欢上了一个男生。"

韩志远的眼中闪过一丝不易察觉的兴奋，但他很快就掩饰了过去："这很正常，你们这个年纪对异性产生好感是很自然的事情。"

"但是我不知道该怎么办。"许雅婷的声音中带着迷茫，"我从来没有遇到过这种情况。"

"这就是我之前说的，你们需要正确的指导。"韩志远推了推眼镜，"你愿意相信我吗？"

许雅婷点点头："我相信您，韩老师。"

"那好，我们找个安静的地方详细谈谈。"韩志远看了看手表，"现在时间还早，我们去我的办公室吧。"

韩志远的办公室在补习班的最里面，是一个相对独立的空间。推开门，房间里弥漫着淡淡的书香味，墙上挂着几幅字画，书架上摆满了各种文学书籍。

"坐吧。"韩志远示意许雅婷坐在沙发上，自己则坐在了对面的椅子上。

"韩老师，我真的不知道该怎么办。"许雅婷坐下后，显得有些紧张。

"别紧张，我们慢慢谈。"韩志远的声音很温和，"首先，你要明白，对异性产生好感是人类的本能，这没有什么可羞耻的。"

许雅婷点点头，但脸上还是有些红晕。

"但是，"韩志远继续说道，"你们这个年纪的女孩子，对于感情的理解往往是不成熟的。你们需要有人来教导你们，什么是真正的爱情，什么是正确的相处方式。"

"那您能教我吗？"许雅婷期待地看着韩志远。

"当然可以。"韩志远点点头，"但是，这种教导需要是全面的，不仅仅是理论上的，还需要实践的指导。"

许雅婷有些不明白："实践的指导？"

"是的。"韩志远站起身来，走到书架前，拿出一本书，"你看，这是一本关于情感教育的专业书籍。"

他翻开书，指着其中一页："这里面讲到，青春期的女孩子需要学会如何正确地与异性相处，如何保护自己，如何表达自己的情感。"

许雅婷认真地听着，偶尔点点头。

"这些知识，在学校里是学不到的。"韩志远合上书，重新坐回椅子上，"只有像我这样有经验的老师，才能真正教会你们。"

"我明白了。"许雅婷说道，"那我应该怎么做？"

"首先，你要学会信任。"韩志远看着她的眼睛，"你要完全信任我，相信我所说的每一句话，相信我所做的每一件事都是为了你好。"

许雅婷毫不犹豫地点头："我信任您，韩老师。"

"很好。"韩志远满意地点点头，"那么，从今天开始，你每天下课后都来我的办公室，我会系统地教你这些知识。"

"好的，韩老师。"

就这样，许雅婷开始了她的"特殊教育"。

类似的情况也发生在其他几个女学生身上。冯晓妍因为家庭问题而困扰，韩志远主动提出要帮助她；董思颖因为学习压力大而焦虑，韩志远也给了她"特殊的关怀"。

渐渐地，越来越多的女学生开始在课后去韩志远的办公室。她们都相信，韩志远是一个真正关心她们的好老师。

而韩志远也确实表现出了极大的耐心和关怀。他会倾听每个学生的困扰，给出看似专业的建议，还会送给她们一些"有教育意义"的书籍。

"记住，"韩志远经常对她们说，"我教给你们的这些，都是珍贵的知识。这些知识会帮助你们成长，会让你们变得更加成熟。"

女学生们都很感激韩志远的"教导"。在她们看来，韩志远不仅是一个老师，更是一个人生导师。

但是，她们没有意识到，自己正在一步步走向一个精心设计的陷阱。



04

韩志远的"特殊教育"开始变得越来越频繁。

他的办公室几乎每天都有女学生进进出出，这引起了其他老师的一些议论，但没有人真正在意。毕竟，一个负责任的老师关心学生的成长，这本来就是应该的。

程静宜偶尔也会注意到这种情况，但她的反应是欣慰而不是怀疑。在她看来，韩志远能够如此用心地关怀学生，正说明了她当初的选择是正确的。

"韩老师，您辛苦了。"一天晚上，程静宜路过韩志远的办公室时，看到他还在和一个学生谈话，"这么晚了还在辅导学生。"

韩志远推了推眼镜，温和地笑了笑："程老师，教育工作没有时间界限。这些孩子正处在关键的成长期，多一些关怀总是好的。"

"您说得对。"程静宜深表赞同，"现在像您这样有责任心的老师真的不多了。"

"这是我应该做的。"韩志远的回答让程静宜更加钦佩。

但是，如果程静宜能够仔细观察，她会发现一些异常的细节。比如，韩志远在和女学生谈话时，总是会把办公室的门关上；比如，那些经常去找韩志远的女学生，最近的行为变得有些奇怪。

许雅婷就是其中之一。

最近，她变得比以前更加沉默，上课时经常走神，和同学们的交流也少了很多。她的好朋友冯晓妍注意到了这些变化。

"雅婷，你最近怎么了？"一天课间休息时，冯晓妍关切地问道。

"没什么。"许雅婷的回答很简短，但眼神中有一种说不出的复杂情绪。

"你是不是有什么心事？"冯晓妍继续追问，"我们是好朋友，有什么事情可以和我说。"

许雅婷看了看周围，确认没有其他人注意后，小声说道："晓妍，我觉得有些困惑。"

"什么困惑？"

"就是关于韩老师的那些...教导。"许雅婷的声音更小了，"我觉得有些不对劲。"

冯晓妍有些不解："不对劲？韩老师不是在帮助我们吗？"

"我也不知道该怎么说。"许雅婷显得很痛苦，"他确实在教我们很多知识，但是...但是我总觉得有些奇怪。"

"具体哪里奇怪？"

许雅婷犹豫了很久，最终还是摇了摇头："算了，可能是我想多了。韩老师说过，这些都是正常的教育，我们要学会接受。"

这番话让冯晓妍更加困惑。她也是韩志远"特殊教育"的对象之一，但她从来没有觉得有什么不对劲的地方。

"雅婷，你是不是压力太大了？"冯晓妍安慰道，"韩老师是为了我们好，他的教导确实很有用。"

"也许吧。"许雅婷勉强笑了笑，"可能是我太敏感了。"

但是，许雅婷的困惑并没有因为冯晓妍的安慰而消失。相反，随着韩志远的"教导"越来越深入，她的不安感也越来越强烈。

类似的情况也开始在其他女学生身上出现。董思颖变得比以前更加内向，郑雨欣经常一个人发呆，韩晓彤的成绩开始下降。

这些变化都很细微，不仔细观察是很难发现的。而且，这些女学生们都很默契地没有向其他人提起韩志远的"特殊教育"。

"记住，"韩志远经常对她们说，"我们之间的这些交流是特殊的，是其他人无法理解的。你们不能随便和别人说，因为他们不会明白这些知识的价值。"

女学生们都很听话地遵守着这个"约定"。她们相信韩志远的话，认为这些确实是珍贵的知识，不应该随便泄露。

但是，随着时间的推移，越来越多的女学生开始感到困惑和不安。她们开始质疑韩志远的"教导"，开始怀疑这些是否真的是正常的教育。

然而，每当她们表达这种怀疑时，韩志远总是能够用各种理由来说服她们。

"你们的这种反应很正常。"韩志远会这样说，"当一个人接受新的知识时，总会有一些不适应。但是，你们要相信，这些都是为了你们好。"

他会推推眼镜，用那种温和而权威的语气继续说道："我是你们的老师，是一个有经验的成年人。我比你们更了解什么是对的，什么是错的。你们要学会信任我，学会接受我的教导。"

在韩志远的"说服"下，大部分女学生都选择了继续相信他。她们压抑着内心的不安，继续接受着那些所谓的"知识"。

但是，总有一些敏感的女学生开始察觉到事情的不对劲。她们开始暗中观察，开始相互交流，开始怀疑韩志远的真实意图。

而这种怀疑，最终会演变成一场风暴。

05

随着韩志远的"特殊教育"越来越深入，一些女学生开始出现明显的心理问题。

许雅婷是第一个出现严重症状的。她开始失眠，食欲不振，上课时经常恍惚，成绩也急剧下降。她的母亲注意到了这些变化，多次询问原因，但许雅婷总是支支吾吾，不愿意详细说明。

"雅婷，你到底怎么了？"一天晚上，许雅婷的母亲坐在她的床边，担忧地问道，"你最近的状态很不对。"

"没什么，妈妈。"许雅婷躺在床上，背对着母亲，"可能是学习压力太大了。"

"真的只是学习压力吗？"母亲不相信这个解释，"你以前学习压力也很大，但从来没有这样过。"

许雅婷沉默了很久，最终还是摇了摇头："我不想说。"

这种情况让许雅婷的母亲更加担心。她开始考虑是否要带女儿去看心理医生。

类似的情况也开始在其他女学生的家庭中出现。冯晓妍的父母发现女儿变得异常敏感，经常无缘无故地发脾气；董思颖的母亲注意到女儿开始对男性产生莫名的恐惧；郑雨欣的家人发现她经常一个人偷偷哭泣。

这些变化都指向一个共同的源头：明德补习班。

但是，由于女学生们都严格遵守着与韩志远的"约定"，没有人知道真正的原因。

直到一天，一个意外的事件打破了这种沉默。

那天下午，许雅婷像往常一样来到韩志远的办公室接受"特殊教育"。但是，当她推开门时，却看到了一个让她震惊的场景。

另一个女学生冯晓妍正坐在沙发上，神情恍惚，衣服有些凌乱。韩志远站在她旁边，正在整理自己的衣服。

"雅婷，你来了。"韩志远看到许雅婷，神色有些不自然，但很快就恢复了平静，"你先在外面等一下，我和晓妍还有一些事情要处理。"

许雅婷呆呆地站在门口，大脑一片空白。她不知道自己刚才看到了什么，但直觉告诉她，那绝对不是正常的"教育"。

"雅婷，你听到了吗？"韩志远的声音带着一丝不耐烦，"我让你在外面等一下。"

"我...我知道了。"许雅婷机械地点点头，退出了办公室。

她站在走廊里，心跳得异常快。刚才的那个场景不断在她脑海中重现，让她感到恶心和恐惧。

十分钟后，冯晓妍从办公室里出来。她的脸色苍白，眼神空洞，看到许雅婷时，明显愣了一下。

"晓妍..."许雅婷想要说什么，但话到嘴边又咽了回去。

冯晓妍没有说话，只是匆匆地走了。

"雅婷，进来吧。"韩志远在办公室里叫道。

许雅婷颤抖着走进办公室。韩志远已经恢复了平常的样子，坐在椅子上，推了推眼镜。

"坐下。"韩志远指了指沙发。

许雅婷坐下后，感觉到沙发上还有一些异样的温度。这让她更加不安。

"雅婷，你刚才看到了什么？"韩志远直接问道。

"我...我没看到什么。"许雅婷的声音在颤抖。

"很好。"韩志远点点头，"你要记住，刚才什么都没有发生。你什么都没有看到。"

他停顿了一下，语气变得严肃："这是知识教育的一部分，是你们必须学会的。但是，这些知识太过深奥，其他人是无法理解的。所以，你绝对不能和任何人说。"

许雅婷点点头，但她的心中已经充满了恐惧。

"记住，"韩志远推了推眼镜，"这是知识。这是我在教你们如何成长，如何成为一个真正的女人。你们要学会接受，学会感激。"

从那天开始，许雅婷对韩志远的"教育"有了完全不同的认识。她开始明白，自己和其他女学生一直以来接受的，并不是什么正常的教育。

但是，她不知道该怎么办。韩志远的权威性，以及他一再强调的"这是知识"，让她陷入了深深的困惑和自我怀疑。

她开始暗中观察其他女学生，想要找到一些线索。她发现，那些经常去找韩志远的女学生，都有着相似的变化：她们变得沉默、敏感、恐惧。

她们都像自己一样，被困在了一个看似合理实则扭曲的"教育"体系中。

许雅婷意识到，她们都是受害者。

但是，她还没有勇气站出来揭露真相。韩志远的影响力太强了，他的话语权威性让她们都不敢质疑。

直到有一天，一件更加严重的事情发生了。



06

那是一个周五的晚上，补习班的课程刚刚结束。大部分学生都已经回家了，只有几个女学生还留在教室里收拾东西。

郑雨欣是其中之一。她是韩志远"特殊教育"的重点对象，也是受影响最严重的学生之一。最近几周，她的心理状态变得极其不稳定，经常出现幻觉和噩梦。

"雨欣，你还没走？"韩志远走进教室，看到她一个人坐在角落里。

"韩老师。"郑雨欣抬起头，眼神中带着一种绝望的空洞。

"你今天的状态不太好。"韩志远走近她，"是不是又做噩梦了？"

郑雨欣点点头，眼泪开始在眼眶中打转。

"来，我们去办公室谈谈。"韩志远伸出手，"我会帮你解决这个问题的。"

郑雨欣犹豫了一下，但最终还是跟着韩志远走向了办公室。