问深圳:怎样让学生用数学的眼光去观察世界？

临近岁末年初，也是全国中小学期末考试的时候。而1月9日，深圳“南山因为期末试卷太难延时20分钟”的消息却冲上了热搜，这不禁让人大跌眼镜。看来，这个寒假很多人又不好过了。

考试

事情发生后，有记者以家长的名义联系到深圳市南山教育局，工作人员表示：“新课程标准颁布以来，国家义务教育的质量监测命题方向和重点都发生了比较大的转变，就是希望通过这个义务教育阶段的学习，让学生逐步用数学的眼光来观察现实世界、进行思考。”

笔者对这位工作人员的回答感到诧异。难道说为了让孩子能用数学的眼光观察世界，就要搞出来“语文出轨、数学劈腿”的超高难度试题吗？

经过搜索，笔者找到了今年深圳市南山区小学四年级数学期末考试的试题。搭眼一看，数学试题里几乎全是汉字，甚至在单选题中都将《长城谣》、《说文解字·序》搬出来了。虽然说语文是其他学科的工具，但是命题老师以汉字代替数学语言出题，到底是考学生的阅读理解能力还是计算能力呢？

出完题后，出题老师有没有自己在规定的时间内做一做，体验一下难度，设身处地为学生考虑考虑呢？事后用一个简单粗暴的延时去遮盖出题人的草率，不觉得不妥吗？

数学考试题

怎样才叫用数学的眼光观察世界呢？笔者有以下几个建议可以提供参考:

首先，要培养学生们的数学思维，即逻辑推理能力，让他们在为人处事时能够按照相对科学和“讲理”的方式应对，而不是培养一些毫无逻辑、胡搅蛮缠的泼皮无赖。

其次，要培养学生对数字的敏感性。例如说到0.618时，就知道是黄金分割点，说到960万平方公里时，就知道那是祖国的陆地面积，哪怕说到7月7日时，学生们把卢沟桥事变说成是“七夕”情人节那也可以适当原谅。而不是通过大段的描述和引经据典，让学生们在汉字堆里找数字。

最后，还要让学生们树立起对数学的敬畏之心。因为数学才是所有自然科学之母，物理、化学、生物等学科都是建立在数学基石上的大厦。没有数学的长足发展，其他学科也就无从谈起。当然，树立敬畏之心绝不是人为增加数学考试难度。

神秘的数学

总之，因为试卷难度大而延长考试时间的做法，确实是前无古人，也希望后无来者。一张难度适中的试卷，才能真正达到检验教学成果、激发学生学习动力的目的！