视博士： “小眼镜，大问题”如何了？（一）

近年来，在多方协同发力下，我国儿童青少年总体近视率呈现下降趋势。2022年儿童青少年总体近视率较2018年下降了1.7个百分点。在第29个“全国爱眼日”来临之际，人民网记者深入采访相关政府部门及学校负责人、行业专家等，关注儿童青少年用眼社会环境，呼吁社会各界持续关注孩子们的“光明未来”。

“大家好！我是角哥，也就是大名鼎鼎的眼角膜，负责采集光线，是视觉系统的第一道重要门户。”日前，在上海市闵行区平阳小学，一场《神目国历险记》正在上演，带领孩子们走进视觉的奇妙世界，探索保护视力的奥秘。

近年来，在多方协同发力下，我国儿童青少年总体近视率呈现下降趋势。国家疾控局监测数据显示，2022年我国儿童青少年总体近视率为51.9%，总体近视率较2021年（52.6%）下降0.7个百分点，与2018年全国近视摸底调查结果（53.6%）相比，下降1.7个百分点。

数据如何得出？

这一统计数据是如何得来的？

中国疾控中心儿少/学校卫生中心主任宋逸在接受人民网记者采访时介绍，全国学生常见病和健康影响因素监测是目前最具全国代表性的儿童青少年健康数据体系，2022年共调查646.5万名学生，通过全国抽样和现场检测、数据清理、反馈核实、统计分析等一系列监测流程，最终得出我国儿童青少年总体近视率。

据悉，2016年，国家通过中央转移支付项目，在全国范围内启动了学生常见病和健康影响因素监测与干预工作。到2022年，监测网络已覆盖全国所有地市，视力不良等健康危险因素变化情况涵盖在其动态监测范围内。

以平阳小学为例，该校校长朱红介绍，每年10月，上海市闵行区疾控中心都会派工作人员到学校开展视力监测。

“每个年级至少抽取80名学生样本，细致考察班级照明、课桌椅调节、体育课专时专用和作业时长等情况，以及通过采集学生视力和屈光检测数据、开展学生座谈会和现场勘察等方式，全方位剖析学生用眼情况。”朱红说。

“在对近视数据的统计中，还应该增加校外的统计数据。”对于当前的统计工作，中国关心下一代工作委员会教育中心专家委员会副秘书长邓俊峰提出进一步的建议。

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