跟孩子班主任发生冲突了！孩子爸爸离开后，我的生活一团糟

第一，老师接通视频没有跟我说事情经过，也没有跟我说目的，直接叫孩子“你自己跟你妈说”

第二，另外一个孩子说事情经过，李老师才知道是怎么回事

第三，那么之前说的已经道歉，孩子不接受，那我觉得就情有可原，因为老师根本不知道事情怎么发生，只知道后半部分。这样的处理就是“和稀泥”

第四，“他总是这样～～”（给孩子贴标签）

第五，“以后他在学校有什么事情我就不跟你说了”（这是什么行为，我不想说那个词，懂的都懂）

第六，“”以后他在学校跟同学发生矛盾，那别人拿他什么东西，我也不管”（这是什么行为，我不想说那个词，懂的都懂）

第七，“你不接道歉，不接受就不接受，不接受就算了”这是老师当着我的面说的。老师有没有想过，为什么不接受？老师有没有给孩子倾诉的机会

我有以下问题不明白

第一，别的同学骂了他，他为了表示不满，维护自己，拿了同学眼镜不给，老师解决不了，打我电话。那为什么不是打骂人的同学家长电话呢？因为事情起因是他家孩子骂人呀

第二，当着两个孩子的面给家长打电话，是想给孩子们传递什么信息呢？要我立马站在孩子的对立面，强制要求孩子把眼镜还给别人吗？给另外一个孩子传递“看吧，我骂了人，他拿我眼镜想不给，可能吗？这不老师还是会帮我拿回来，他还被他妈妈骂了”

老师强调上课了，先把眼镜还给同学。我也承认，上课很重要。但是这个问题没解决，不仅没有眼镜的同学上不好课，我的孩子也没有办法上课。如果被强制把眼镜还给同学，同学可以趾高气昂的上课去了，我的孩子呢，他不仅这一节课没办法安心上，这一天，或者这一个月都没有办法安心上。谁会关注？没有。因为大家觉得这是他应得的，因为连老师说的都是“不接受那就算了”。我们扪心自问，这样牺牲一个孩子的感受的息事宁人的做法到底可不可取？

我知道，老师的目的很明确，让孩子们在自己职责范围内不闹事不吵事不增加麻烦，完成自己的任务，让自己可以向家长交差，向学校交差。但是老师有没有想过，孩子在你手上也许是一年两年三年，这只是他人生的某一个阶段，所以，老师可以和稀泥，但是我不行，我是家长，我不仅仅希望孩子在这一个阶段健康平安，我还希望他每一个阶段都健康 ，他能够心理健康身体健康的过一生。

我没有指责老师的不良习惯，因为我家里当老师的占了一半，我深知老师的不容易，当初也是因为我觉得老师不容易，所以我没有选择教师这个职业。我也一直很配合学校和老师的工作，对于李老师提出的孩子不足，我也会督促孩子改正，引导孩子正确解决问题，对于李老师及其他老师对孩子的关心爱护，我也一直心存感恩。

这次是我第一次当面提出对老师解决问题不满意，我也是就事论事。我也知道李老师事情很多，需要自己带自己两个孩子，还需要带学校三个班的英语，还要当班主任，确实很累，我能理解，所以，对于孩子给老师们增加麻烦，我也一直心有愧疚，自己也一直调整自己，努力去教育好孩子。

那说我家孩子，他现在确实不优秀，还有很多不足，但他绝对不是坏孩子，不应该被老师贴上“总是～～～”的标签。他是一个讲道理，有同理心的孩子，你说他会不会主动去惹其他同学，会，他会。但他能分清楚是非，他错了他会认，同时他也认死理，不是他错，谁说也不行，这是他的缺陷。